放假是学生最好的时光。没有作业，没有课程，没有时间去享受，放松和玩游戏。但是，愿意将学习与旅行和娱乐相结合的少数人呢？特别是对于外语来说呢？ Stellar International决定创建一个计划，以迎合语言学习（特别是英语）的需要，并以强化英语使用的活动和动手课程为重点。目的不是要强加语法，而是要建立足够的信心，使学生在适应使用该语言（无论它是否完美）后愿意尝试并自己学习。我们是怎么做的？

首先，英语是营地语言的中介。尽管我们确实寻求翻译的帮助，因为到目前为止，营地的参加者几乎都是朝鲜人，但所有说明和活动仅以英语进行。我们还鼓励孩子们混在一起，结交朋友，因为我们仍然希望他们在这里享受生活并留下美好的回忆。但是，使我们的阵营与众不同和令人兴奋的是我们加入该计划的活动。

没有孩子想整天呆在教室里。他们将失去专注力，而学习却变成了琐事。因此，我们包括其他组成部分，例如手工艺品，音乐，软技能，环境和文化意识以及健身。有到镇周围地方的实地考察，使孩子们了解当地文化。他们参观了文化村，养蜂场，游泳，公园游览，压花等等。所有这些都使我们相信，学习可以在任何地方，任何时间进行，而不仅仅是书本知识。

但是也许最重要的是，我们付出和得到的，是我们在一起留下的最珍贵和最深刻的回忆。询问协调和开展营地的任何团队，他们可以为多个孩子和发生的事件命名，并在我们回忆他们的过程中伴随着笑声和微笑。我有一天希望再次与他们见面，并希望与我们的经历对他们的生活产生持久的影响，这是我的一个小愿望。在那之前，如果那一天到来，我们将继续努力为孩子们创造一个多样化，整体的学习环境。