国际小学课程(IPC)

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1年级 – 6年级

国际小学课程(IPC)

国际小学课程(IPC)是基于英格兰(英国)国家课程的以儿童为中心的课程,该课程由 Fieldwork Education 于 2000 年首次推出。 它在全球 90 多个国家的 1000 多所学校实施。

IPC 是一门全面、系统和创新的课程,为每个科目提供清晰的学习方法和具体的学习目标,并通过全面的评估来监控和评估每个孩子的进步。 它将 5-11 岁的儿童培养成知识渊博、具有全球能力和面向未来的学习者。 受进步教育学、元认知和小学教育最佳实践的影响,IPC 可以根据儿童的需求进行定制,同时发展他们的知识、技能和理解力。 通过主题单元,教师可以创造有趣和引人入胜的学习机会,使学习者能够在学科和他们周围的世界之间建立联系。

IPC 的 5个主要特点

thematic
专题课程

通过创新和创造性的课程,学生可以了解世界,而不是非传统的章节。

holistic
整体分析

每个单元有6个学习阶段。
一,切入点
II。 知识收获
III。 大图
IV。 研究活动
五,录音活动
VI。 出口点

goals
学习目标

包括主题目标(知识,技能,理解),个人目标(好奇心,适应力,体贴)和国际目标(国际头脑)。

assessment
学习评估

形成性评估在每个学习里程碑进行。 技能专栏用于确定和制定改进和进展的具体学习计划。

family
父母积极参与

家长会定期更新并鼓励他们提出建议。 此外,我们鼓励家长通过艺术品,网站和视频观察和欣赏孩子的进步。

SIS专注于建立一个有利,安全和快乐的学习环境,致力于确保所有儿童享受学业,灌输价值观,培养好奇心并鼓励提问。 这些是独立终身学习者的基础,我们的目标是在早年培养这些特征和价值观,以塑造孩子的未来。

IPC中有3个级别

IPC 里程碑 1 IPC 里程碑 2 IPC 里程碑 3
1 – 2年级 3 – 4年级 5-6年级
5 – 7岁 7 – 9岁 9 – 12岁

主要科目
(1年级 – 6年级)

英语
普通话
信息通信技术(ICT)
数学
伊斯兰研究(针对穆斯林学生)
体育(PE)
科学
马来西亚历史
个人,社会,健康教育(PSHE)
马来语
音乐与戏剧
 

 

* IPC是一门综合了语言艺术,数学,科学,ICT和计算机,技术,历史,地理,音乐,体育,艺术和社会的学科。

**从四年级开始的马来西亚学生的教育要求

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