国际小学课程（IPC）
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1年级 – 6年级
国际小学课程（IPC）
国际小学课程（IPC）是基于英格兰（英国）国家课程的以儿童为中心的课程，该课程由 Fieldwork Education 于 2000 年首次推出。 它在全球 90 多个国家的 1000 多所学校实施。
IPC 是一门全面、系统和创新的课程，为每个科目提供清晰的学习方法和具体的学习目标，并通过全面的评估来监控和评估每个孩子的进步。 它将 5-11 岁的儿童培养成知识渊博、具有全球能力和面向未来的学习者。 受进步教育学、元认知和小学教育最佳实践的影响，IPC 可以根据儿童的需求进行定制，同时发展他们的知识、技能和理解力。 通过主题单元，教师可以创造有趣和引人入胜的学习机会，使学习者能够在学科和他们周围的世界之间建立联系。
IPC 的 5个主要特点
专题课程
通过创新和创造性的课程，学生可以了解世界，而不是非传统的章节。
整体分析
每个单元有6个学习阶段。
一，切入点
II。 知识收获
III。 大图
IV。 研究活动
五，录音活动
VI。 出口点
学习目标
包括主题目标（知识，技能，理解），个人目标（好奇心，适应力，体贴）和国际目标（国际头脑）。
学习评估
形成性评估在每个学习里程碑进行。 技能专栏用于确定和制定改进和进展的具体学习计划。
父母积极参与
家长会定期更新并鼓励他们提出建议。 此外，我们鼓励家长通过艺术品，网站和视频观察和欣赏孩子的进步。
SIS专注于建立一个有利，安全和快乐的学习环境，致力于确保所有儿童享受学业，灌输价值观，培养好奇心并鼓励提问。 这些是独立终身学习者的基础，我们的目标是在早年培养这些特征和价值观，以塑造孩子的未来。
IPC中有3个级别
| IPC 里程碑 1 | IPC 里程碑 2 | IPC 里程碑 3 |
| 1 – 2年级 | 3 – 4年级 | 5-6年级 |
| 5 – 7岁 | 7 – 9岁 | 9 – 12岁 |
主要科目
(1年级 – 6年级)
英语 |
普通话 |
信息通信技术（ICT） |
数学 |
伊斯兰研究（针对穆斯林学生） |
体育（PE） |
科学 |
马来西亚历史 |
个人，社会，健康教育（PSHE） |
马来语 |
音乐与戏剧 |
* IPC是一门综合了语言艺术，数学，科学，ICT和计算机，技术，历史，地理，音乐，体育，艺术和社会的学科。
**从四年级开始的马来西亚学生的教育要求
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